300 Глаголов Совершенного и Несовершенного Вида - ЗАНЯТИЕ ПЕРВОЕ

ЗАНЯТИЕ ПЕРВОЕ

На этом занятии вы узнаете, что русский глагол может обозна¬чать одно и то же действие двумя видами: Совершенным (СВ) и Несовер¬шенным (НСВ).
Например: делать (НСВ)— сделать (СВ), понимать НСВ)—понять (СВ), читать (НСВ)—прочитать (СВ), писать НСВ)—написать (СВ), решать (НСВ)—решить (СВ), помогать НСВ)—помочь (СВ), брать (НСВ)—взять (СВ) и т.п.
— Вы не можете мне помбчь? — С удовольствием. Я люблю помогать людям. Я долго решала эту задачу, но так и не решила. Я уже не¬плохо понимаю по-русски, но сейчас я вас не понял. — Вы читали роман «Русский лес»? — Советую прочитать.

Совершенный и несовершенный вид характеризуют различия между ситуациями. Например:
1. Юра дома? — Нет, он написал письмб и пошёл на почту;
2. Можно к телефону Юру? — Мину¬точку. Он пишет письмб. Сейчас подойдёт.
В первой ситуации нужно употребить совершенный вид, во второй — несовершенный. Ещё один пример:
Словарь я хочу купить, а учебник можно брать в библиотеке.
Глагол брать (НСВ) помогает понять, что в этой си¬туации действие будет повторяться.

В предложении есть слова, которые помогают выбрать нужный вид глагола Например:
— Теперь вы понимаете правило? — Да. Я долго не понимал его, но наконец понял, (долго не понимал: д о л г о + НСВ, наконец понял: наконёц + СВ).

В прошедшем, будущем времени, в инфинитиве и императиве глаголы могут быть СВ или НСВ. Например:
— Ты гуляла? — Нет, делала домашнее задание. — А сделала? — Да. (Прошедшее время: делала — НСВ, сделала — СВ.)
— Я плохо понимаю виды глагола. —Не волнуйся, я буду тебе помогать по вечерам. Хо¬чешь, сейчас помогу тебе написать упражнение? (Будущее время: буду помогать — НСВ, помогу — СВ.)
— Можно взять у вас сло¬варь? — Конечно, вы всегда можете брать мой словарь. Вот, возь¬мите, пожалуйста! Берите, берите! (Инфинитив и императив: брать, берйте — НСВ, взять, возьмйте — СВ)

Глаголы настоящего времени всегда НСВ: решаю (-ешь, -ют), понимаю (-ешь, -ют), пишу (-ешь, -ут), читйю (-ешь, -ют), де¬лаю ( ешь, -ют), помогаю (-ешь, -ют), беру (-ёшь, -ут). Напри¬мер:
— Почему вы так медленно читаете? — Я плохо понимаю.

Правило 1
Глаголы несовершенного вида настоящего времени:
а) показывают, чем занят человек. Например:
— Алло! Дима, это ты? Что ты и Женя сейчас делаете? — Я решаю задачи, а Жёня читает. — А вы? — Я пишу сочинение, а Маша мне помогает;
б) представляют действие как процесс,могут показывать длительность действия;
в) употребляются вместе со словами и словосочетаниями, которые обозначают длительность времени: весь день (м 6 с я ц, год), всю неделю; цблый час (день),целую нед6лю;три часй (дня, месяца, года),пять часов (дней, месяцев, лет);долг о, сколько времени. Например:
— Почему Лёня сидит весь день дома?
— Он пишет сочинение.
— Так д о л г о?
— Да, он пишет сочинение уже два дня.


Задание 1.
Прочитайте данные видовые пары. Найдите глаголы НСВ. Образуй¬те от них форму настоящего времени по образцу.

Образец: я делаю, ты делаешь, они делают.

делать—сделать, писать—написать, смотреть—посмотреть, слу¬шать—послушать, решать—решить, готовить—подготовить, помо¬гать—помочь, ждать—подождать, объяснять—объяснить.

Задание 2.
А. Прочитайте диалог, разыграйте его. Ключ.
— Здравствуй, Саша! Пойдём в кино!
— Пойдём. Только не сейчас.
— А что ты сейчас делаешь?
— Решаю задачи по физике.
— А Таня?
— Онй пйшет письмо подруге.

Б. Измените диалог из пункта А. Употребите данные слова и словосочетания.

читать, слушать музыку, смотреть телевизор, готовить уроки, помогать маме.

В. Ответьте на вопросы.
Почему Саша не может пойти в кино? А Таня?

Г. Опишите ситуацию по образцу. Используйте диалоги из пунктов А и Б.
Образец: Коля звонит Саше по телефону и зовёт его в ки¬но. Саша отвечает, что он решает задачи по физике. Его сестра Таня тоже не может пойти в кинб. Она пишет письмо подруге.

Задание 3. Обратите внимание.

1) Что говорят при встрече, ест и человек пришёл не вовремя?
-Вы давно меня ждёте?
-Мы давно тебя ждём.
2)Что говорят по телефону, если ждут человека, а он не идёт? Почему ты так долго не идёшь? Я д а в н о тебя жду.
3)Как сказать, что вы делаете что-то очень долго?
-Я целое утро пишу упражнения.
-Целый год я пишу статью.
Я уже целый час объясняю тебе это.
4)Как сказать, что конец работы близок?
Я заканчиваю. Мы заканчиваем. Вы уже заканчиваете?

Задание 4. А. Прочитайте и разыграйте диалог.

-Таня, здравствуй! Я давно жду тебя! Почему ты так долго не идёшь?
-Рита, привет! Не сердись. Я целое утро пишу доклад. Уже заканчиваю. Скоро приду
.
Б. Измените диалог из пункта А. Употребите данные слова и словосочетания.

слушаю урок по фонётике, готовлю домашнее задание, помогаю бабушке.

* * *

Занятие окончено. Теперь вы можете сказать:
1)Что ты сейчас делаешь?
Пишу письмб.
2)Что вы сейчас делаете?
Мы помогаем бабушке.
3)Пойдём в кино!
Пойдём. Только не сейчас. Я решаю задачи по физике.
4)Я давно тебя жду. Почему ты так долго не
идёшь?
Я цёлое утро пишу упражнения.
5)Я заканчиваю работу. Подожди немного.